Ringraziamenti

Desideriamo ringraziare tutti i nostri colleghi più anziani, che ci hanno fornito informazioni molto utili per la stesura di questo documento.
Una citazione particolare è doverosa per Daniele Ceccatelli che ci ha fornito il supporto con cui lavorare per preparare l'elaborato il più velocemente possibile.
Si rigrazia Sara Renzi per aver reso più comprensibile l'introduzione ai modelli economici.
Ringraziamo inoltre tutti gli iscritti alla mailing-list latex@firenze.linux.it, il loro aiuto è stato prezioso per la formattazione dell'elaborato.
Certi di aver dimenticato qualcuno, ci scusiamo con coloro i quali non sono rientrati in questo breve elenco e speriamo di poter ringraziarli personalmente in futuro.

Giacomo Sacchetti
Stefano Ceri

La differenza fra noi e gli allievi affidati alle nostre cure sta solo in ciò: che noi abbiamo percorso un più lungo tratto della parabola della vita. Se gli allievi non capiscono, il torto è dell'insegnante che non sa spiegare. Né vale addossare la responsabilità alle scuole inferiori. Dobbiamo prendere gli allievi come sono, e richiamare ciò che essi hanno dimenticato, o studiato sotto altra nomenclatura. Se l'insegnante tormenta i suoi alunni, e invece di cattivarsi il loro amore, eccita odio contro sè e la scienza che insegna, non solo il suo insegnamento sarà negativo, ma il dover convivere con tanti piccoli nemici sarà per lui un continuo tormento.Giuseppe Peano